Kem Sahabat Masjid (Saham) di Kg Bolok Lanchang....

Panorama Kg Temin....Kamera Olympus

Jatuh cinta lagi...awas mainan syaitan!

Saban hari saya disuakan dengan isu-isu rumahtangga. Ada yang mengadu sudah tak tahan hidup serumah dengan pasangan. Ada yang mengadu suami curang. Ada yang isterinya curang. Ada yang jatuh cinta kepada isteri orang. Ada yang jatuh hati dengan laki orang....Macam-macam hal, akhirnya yang merana anak-anak...Ibubapa jatuh cinta anak-anak terkapai entah ke mana. Kadang-kadang sengaja saya tidak menjawab talipon kerana bosan dengan isu-isu sebegini. Lagipun yang terlibat tu orang bijak-bijak pulak.

Pada hemat saya, isu ini makin banyak berlaku apabila jiwa manusia kosong, ibadah tidak ikhlas kerana Allah dan iman terlalu lemah. Jadi syaitan mudah memainkan peranan! Isteri yang dah berkorban puluhan tahun, mula dirasakan tidak banyak sumbangan. Suami yang dah berkorban puluhan tahun, mula dirasakan tidak serasi...tidak memenuhi cita rasa, tidak kuat agama, tidak pandai ambil hati. Sedangkan anak tetap menjadi, dah masuk 5-6 orang! Macamana baru rasa tidak serasi? Itulah agaknya bila metarial menjadi ukuran, harta, kecantikan serta tipudaya janji manis, akhirnya rebah ke alam yang penuh tipu muslihat syaitan. Syaitan memang kerjanya mahu memecahbelahkan cinta sejati, ukhuwwah dan persahabatan! Yang buruk dinampakkan baik, yang baik dinampakkan buruk!

Kepada para suami, janganlah biarkan diri hanyut bercinta dengan gadis lain sehingga lupakan anak dan isteri. Jika tak tahan, kahwinlah dengan anak dara atau janda dan bukan isteri orang! Jangan kita rosakkan rumahtangga sendiri diri dan kemudian runtuhkan pula rumahtangga orang lain...

Bagi sang isteri, kelembutan jiwa kita janganlah dibiarkan syaitan mengambil kesempatan. Lemah lembut lelaki lain, indah kata-katanya, manis mukanya, lawak jenakanya semuanya adalah permainan syaitan yang kita sendiri tidak tahu hakikat sebenarnya. Janganlah jatuh cinta pada orang lain, sedangkan kita ada suami yang sah....amat besar dosanya di sisi Allah.

Saya menulis coretan ini sebagai mengingatkan diri, supaya Allah lindungi dari situasi sebegini. Anak-anak, pengorbanan isteri atau suami mesti menjadi benteng menghalang berlakunya kecurangan! Paling kurangpun jagalah namabaik dan maruah diri.

Itulah nasihat saya kepada diri ini dan teman-teman semua, sebabnya saya sangat sedih merenung mata anak-anak yang bakal berdepan kekeliruan hidup setelah ibubapa berpisah kerana jatuh cinta lagi!!! Jika ada yang terkena janganlah berasa hati, anggaplah ia sebagai tazkirah yang hanya manfaatnya dirasai oleh mereka yang beriman di hati.

Ya Allah! Peliharanlah rumahtangga kami dan harga diri kami...Amin Ya Rabbal Alamin!

Usaha Dakwah di SMAPT...

Pada hari Sabtu kami bergegas ke SMAPT selepas subuh. Mejar Zulkefli dari KL, saya dari Kuantan, Tob dari Jengka, Ropi dari Jerantut dan Syikin dari Sg Tekam. Sesampai di Sekolah kami dimaklumkan bahawa sekolah keputusan air semenjak Jumaat. Pelajar perempuan telah diarahkan pulang manakala pelajar lelaki sedang standby menunggu arahan. setelah berbincang dengan warden asrama, kami mengambil keputusan menerima arahan pengetua supaya pelajar diarah balik dan program motivasi ditangguhkan. Memangla terasa sedih juga sebab rasa penat masih belum reda namun keputusan itu diterima secara syura dengan sahabat2. Jadi program Motivasi SMAPT ke 2 terpaksa dibatalkan. Meskipun pihak sekolah minta supaya dicari tarikh lain, namun rasanya amat sukar mencari tarikh di mana semua sahabat2 boleh berkumpul kembali, lagipun saya sudah berniat selepas program ni nak fokuskan terus pada study...

Bagi mengisi ruang waktu yang kosong di pagi tersebut kami telah membuat keputusan untuk menziarahi Ustaz Lah di Sg Gau. Banyak pula motivasi yang diberikan oleh Ustaz Lah kepada kami. Beliau meskipun sudah berusia, tetapi semangatnya mahu melihat kecemerlangan sekolah agama (khususnya Pulau Tawar) tetap seperti dulu, subhanallah.

Meskipun Motivasi dibatalkan, program Forum Perdana di Masjid Bukit Rang tetap diteruskan. Alhamdulillah kehadiran begitu ramai dan sokongan padu dari Ustaz Yusof dan Cikgu Alimin cukup mengubat keletihan kami. Forum malam tersebut dibarisi dua ahli panel yang hebat iaitu Ustaz Amri Abdullah, penolong pengarah Hab Halal Jakim dan mejar Zulkefli Abdullah Sani pegawai KAGAT MINDEF. Kedua-duanya memang mantap dan berjaya menarik minat hadirin yang tidak berganjak hingga selesai forum.

Setelah selesai semua program pada malam tersebut, sayapun pulang ke Kuantan seorang diri dan sampai ke rumah kira-kira jam 2.15 pagi....

Terima kasih kepada sahabat2 yang turut serta...Tob, Amri, Zul, Lan, Ropi, Zaini, Syikin, Anas, Nuar, Dahlan dan lain-lain...Moga-moga usaha sekecil diri dinilai sebagai amal soleh untuk bekalan di akhirat kelak...

Kepada sahabat-sahabat semua jangan putus asa, usaha dakwah tetap mesti diteruskan, SMAPT adalah markaz melahirkan para ulama dan orang-orang yang soleh...marilah sama-sama kita bantu menjayakannya!

Motivasi SMAPT 2010 Ke-2

Pengenalan
Menyedari betapa perlunya pelajar-pelajar diberikan kesedaran yang tinggi tentang amanah mereka dalam menuntut ilmu maka bekas pelajar SMAPT akan turun padang bagi membantu mereka dengan memberikan bimbingan dan tunjuk ajar. Oleh itu program Motivasi siri ke 2 ini akan memberikan tumpuan bagi menimbulkan kesedaran dan pendedahan tentang disiplin diri yang perlu dihayati oleh para pelajar sepanjang mereka melalui proses pembelajaran di SMAPT bagi mencapai matlamat kecemerlangan dalam hidup mereka.

Objektif
1. Membantu pihak sekolah meningkatkan kecemerlangan pelajar.
2. Mengeratkan hubungan antara bekas pelajar dan pihak sekolah.

Sasaran
Semua pelajar SMAPT, khususnya yang menginap di asrama.
Ibubapa dan masyarakat awam.

Tarikh :

10 & 11 April 2010

Tentatif

Tarikh :10 April 2010

9.30 am

Ucapan Pengerusi Majlis

Ucapan Pengerusi Bekas Pelajar : Ustaz Tobroni Sahlan
Ucapan Perasmian : Pengetua SMAPT.
Sesi Bergambar

10.00am

Cambah Minda 1 : “Anda Berpotensi”.
Oleh: Ustaz Norazlan Mohamad.

11.00am

Rehat

11.15am

Cambah Minda 2: “Beradab membawa berkat”.

Oleh: Ustaz Mohd Fadzilah Zulkefli

12.15am

Soal Jawab.

1.00pm

Makan Tengahari.

1.45pm

Solat Zohor Berjamaah.

3.00pm

Sessi LDK : “Merancang masadepan anda”.
Ketua Fasilitator : Ustaz Tobroni Sahlan.
Fasilitator : Semua Bekas Pelajar.

4.30pm

Solat Asar Berjamaah.

5.30pm

Slot “Uji Fizikal Anda”.

Perlawanan persahabatan Bola Tampar.
Perlawanan persahabatan Takraw.

7.15pm

Solat Maghrib Berjamaah
Kuliah Maghrib:

1.Ustaz Syamsul (Surau Lelaki).
2.Ustaz Mazlan Dolah (Surau Perempuan).

9.30pm

FORUM PERDANA
Tempat: Masjid Bukit Rang, Pulau Tawar.

Masa : 9.00 malam.

Ahli Panel :
1. Ustaz Amri Abdullah
Pegawai Jabatan Kemajuan Islam Malaysia.
2. Mejar Zulkefli Abdullah Sani.

Pegawai KAGAT MINDEF

Pengerusi:
Haji Zuridan Mohd Daud (UMP).

11.00pm Rehat

Tarikh : 11 April 2010

5.45am

Solat Subuh Berjamaah

Kuliah Subuh:
Oleh Ustaz Jamaludin Mansor.

8.30am

Majlis Penutup
Ucapan Pengerusi Bekas Pelajar 89 : Ustaz Tobroni Sahlan.
Ucapan Wakil Sekolah.
Penyampaian Cenderahati
Bersurai.

9.00am

Konvoi Ziarah ke rumah Ustaz Abdullah Ahmad (Bekas Pengetua SMAPT) di Temerloh.

SEMUA BEKAS PELAJAR SMAPT YANG BERMINAT BOLEH JOIN SAMA!

Keseimbangan Pembangunan Insan

Manusia yang memiliki unsur fizikal dan rohani hendaklah sentiasa dibangunkan secara seimbang agar ia dapat memainkan peranan sebaikanya di dalam setiap amanah yang diberikan. Jika berlaku ketidakseimbangan maka manusia akan menuju kepada kecelaruan tingkahlaku yang akhirnya membawa kepada kemudaratan samada kepada diri mahupun kepada persekitarannya. Oleh itu Allah Taala telah membekalkan manusia dengan panduan agar manusia dapat dipimpin kea rah bertingkahlaku baik supaya ia boleh menyumbang kepada kemaslahatan hidup di dalam alam ini.

Apabila dikaji ayat-ayat suci Al-Quran kita dapati soal pembangunan insan disentuh samada ada secara lansung dan tidak lansung melalui turutan penurunan ayat yang disebut Makki dan Madani dan juga melalui pengkisahan serta pemakluman berkenaan hukum-hakam. Beberapa kaedah pembangunan insan secara umum telah disentuh oleh Allah Taala melalui firmanNya di dalam Surah Al-Jumu'ah ayat 2 yang bermaksudnya : ((Dialah yang mengutus kepada kaum yang buta huruf seorang Rasul di antara mereka, yang membacakan ayat-ayat-Nya kepada mereka, mensucikan mereka dan mengajarkan mereka Kitab dan hikmah (As Sunnah). dan Sesungguhnya mereka sebelumnya benar-benar dalam kesesatan yang nyata)).

Melalui ayat di atas terdapat tiga perkara yang disentuh oleh Allah Taala mengenai fungsi Nabi Muhammad s.a.w sebagai seorang pendidik iaitu:

1) Membacakan ayat-ayatNya (al-Quran) kepada mereka.
يتلو عليهم آياته

2) Membersihkan (jiwa) mereka.

ويزكيهم
3) Mengajarkan kepada mereka al-Kitab dan al-Hikmah.

ويعلمهم الكتاب والحكمة

Melalui tiga ayat ini bolehlah pula dibuat kesimpulan bahawa terdapat tiga kaedah utama pembangunan insan bersumberkan al-Quran, iaitu:

1.Kaedah Tilawah Al-Ayat.
2.Kaedah Tazkiyyah.
3.Kaedah Ta’ lim Al-Kitab Wa Al-Hikmah.

Bagi mencapai matlamat melahirkan manusia yang seimbang dalam aspek jasmani, akal dan rohnya maka ketiga-tiga kaedah pendidikan yang dinyatakan oleh al-Quran di atas adalah amat bertepatan dan berkesan di dalam melahirkan manusia yang seimbang dalam kehidupannya.

Pertama ialah kaedahTilawatul Ayat yang bermaksud membaca ayat Al-Quran atau mendengar bacaannya. Melalui amalan membaca ayat Al-Quran ia dapat mencetuskan kedamaian di dalam hati manusia. Dengan adanya kedamaian di dalam hati maka seterusnya akan mudahlah proses pencetusan hidayah daripada Allah Taala. Kerana Al-Quran mempunyai kekuatan dari aspek susunan bahasanya dan hukum tajwid yang boleh melahirkan alunan suara dan bunyi yang dapat mencairkan hati manusia yang keras, lantas menumbuhkan bibit-bibit iman kepada Allah Taala. Ini dibuktikan melalui kisah Saidina Umar Al-Khattab yang hatinya sekeras batu tetapi akhirnya tunduk kepada kekudusan alunan suara bacaan Al-Quran oleh adik perempuannya. Kaedah Tilawah Ayat yakni dengan membaca atau memperdengarkan Al-Quran tidak seharusnya diabaikan oleh para pendidik dan murabbi. Guru boleh memulakan kelasnya dengan memetik ayat-ayat tertentu yang ada kaitan dengan pengajarannya di dalam kelas. Pensyarah boleh menjadikan ayat Al-Quran sebagai pendahuluan pengajarannya di dalam bilik kuliah. Ibubapa boleh mengumandangkan ayat Al-Quran di dalam rumah setiap hari agar anak-anak membesar dengan barakah dari ayat Al-Quran. Sesiapa sahaja yang ada minda dakwah boleh menjadikan ayat Al-Quran sebagai senjata paling berkesan di dalam mengetuk hati-hati manusia.

Kedua ialah kaedah Tazkiyyah iaitu menyucikan jiwa dari kotoran-kotoran mazmumah[2]. Jika tubuh badan manusia mesti dibersihkan daripada najis aini dan hukmi maka jiwapun mesti dibersihkan juga daripada najis maknawi. Jiwa biasanya akan terdedah dengan sifat-sifat tercela seperti sombong, riak dan takabbur yang akan menjadi penyebab utama terhalangnya jiwa dari mendapat simbahan cahaya hidayah daripada Allah SWT. Sifat-sifat ini jika tidak dibuang dan dibersihkan dari jiwa manusia, maka akan terhalanglah ia daripada melihat sesuatu kebenaran dan akan lahirlah tindakan-tindakan yang bercanggah dengan nilai mulia dan tuntutan agama. Oleh itu melalui kaedah Tazkiyyah, jiwa yang kotor dapat disucikan dan dihidupkan, seterusnya dihiasi dengan sifat-sifat hati yang terpuji seperti tawadhuk, sabar, ikhlas dan lain-lain. Dengan ini akan memudahkan seseorang memperolehi ilmu yang berguna dan memperolehi hidayah daripada Allah SWT sebagai penyuluh kepada hidupnya. Jiwa yang kotor akan terhijab dari melihat kebenaran dan sukar menerima sebarang teguran dan nasihat. Jiwa yang kotor amat sukar menerima perintah Allah SWT dan sentiasa berburuk sangka dengan ketetapan-Nya. Justeru kesucian jiwa amat penting sebagai persediaan tapak yang sesuai bagi menerima hidayah Allah SWT.

Ketiga ialah kaedah Ta’ lim al-kitab wa al-Hikmah yang bermaksud pengajaran ilmu dan pengetahuan yang bersumberkan Al-Quran Al-Karim. Bermula dengan membaca Al-Quran kemudian diikuti dengan kesucian hati barulah jiwa seseorang itu bersedia menerima ilmu yang akan menjadi panduan baginya menjalani kehidupan ini. Ilmu yang dimaksudkan ialah merangkumi segala bentuk ilmu yang berkaitan dengan kehidupan manusia seperti sains, matematik, fizik, geografi dan sebagainya yang didasari oleh Al-Quran. Kaedah ini sebagai pelengkap kepada dua kaedah sebelumnya yang mana ia akan melahirkan manusia yang seimbang hidupnya samada dari aspek aqidah, emosi dan intelektualnya. Pengajaran yang berada dalam ruanglingkup pedoman al-Quran akan mencetuskan rasa kewujudan Allah SWT yang mendalam dan pastinya akan membimbing manusia ke arah membuat sesuatu keputusan dan tindakan dalam kerangka mentaati kehendak Yang Maha Pencipta.

Oleh kerana itu Allah SWT berfirman yang bermaksud: ((Allah memberikan hikmat kebijaksanaan (ilmu yang berguna) kepada sesiapa yang dikehendaki-Nya (menurut aturan yang ditentukan-Nya). dan sesiapa yang diberikan hikmat itu maka sesungguhnya ia telah diberikan kebaikan yang banyak dan tiadalah yang dapat mengambil pengajaran (dan peringatan) melainkan orang-orang yang menggunakan akal fikirannya)). Surah Al-Baqarah ayat 269.

Di dalam tafsir Ibnu Katsir ada diriwayatkan huraian mengenai hikmah antaranya apa yang dikatakan oleh Ibnu Abbas r.a: (Hikmah) itu ialah Mengetahui al-Quranul Karim. Manakala Muhajid r.a pula berkata: (Hikmah) ialah ilmu, fiqh dan al-Quran. Kemudian Abul ‘Aliah menjelaskan bahawa Al-Hikmah ialah:
الحـِكـْمـَة ُ خـَشْيـَة ُ اللّهِ، فـَإنَّ خـَشيـَة َ اللّهِ رَأسُ كـُلِّ حـِكـْمَةٍ
Ertinya: "Al-Hikmah itu ialah takutkan Allah, maka sesungguhnya takutkan Allah itu ialah kepala segala hikmah".

Ini bermakna ketiga-tiga kaedah berkenaan tujuan akhirnya ialah mahu melahirkan manusia yang bertaqwa yakni sentiasa takutkan Allah SWT dan sentiasa berhati-hati dalam tindak-tanduknya agar tidak mengundang murka Allah SWT.

Ketiga-tiga kaedah yang dinyatakan oleh Al-Quran iaitu kaedah Tilawah Al-Ayat, kaedah Tazkiyyah dan kaedah Ta’ lim Al-Kitab Wa Al-Hikmah adalah sama-sama penting di dalam pembangunan insan. Jika salah satu aspek diabaikan maka akan lahirlah manusia yang tidak seimbang sifatnya dan menyebabkan berlakunya berbagai kerosakan sepertimana yang dapat dilihat sekarang.

(Lagi) Sudah sampai masanya...

Tragedi keganasan dan pembunuhan kanak-kanak yang berlaku semenjak beberapa hari ini pastinya mempunyai mesej tersirat yang pada tanggapan saya bukanlah sukar untuk dibaca. Meskipun kemarahan masyarakat semakin meluap-luap dizahirkan samada dalam akhbar mahupun di warung-warung namun ia seolah-olah habis di situ sahaja. Saya berpendapat bahawa Allah SWT sudah menghantar mesej jelas kepada kita bahawa selagi mana kita berdolak-dalih untuk kembali kepada hukum Islam maka tragedi seumpama ini pastinya akan menjadi lebih parah. Ada ramai yang cuba menonjolkan diri dengan berbagai idea seperti menyediakan penempatan khusus bagi anak luar nikah untuk menyelamatakan mereka, menyediakan undang-undang keras bagi pendera kanak-kanak dan macam-macam lagi. Namun kesemuanya masih berlegar sekitar bisikan emosi dan hujahan akal sahaja. Penyelesaian dari sudut agama sepertimana lumrah menjadi idea picisan sahaja. Jika benar mahu mengatasi perkara ini adalah wajar kita memikirkan punca kejadian dan bukannya cara merawat semata-mata. Akitivti-aktiviti dan lokasi-lokasi seperti hiburan melampau, konsert-konsert yang menggalakkan pergaulan bebas, pusat-pusat hiburan maksiat, disko, pusat pelacuran, pusat perjudian, kedai menjual arak, hotel-hotel bujet lokasi perzinaan, percampuran bebas pelajar lelaki dan perempuan di sekolah, kolej, universiti dan pejabat, taman-taman rekreasi lokasi khalwat dan semua jalan ke arah berlakunya maksiat wajar dihapuskan dahulu atau diubahsuai menjadi lokasi selamat dari sebarang maksiat. Jika ini terus dibiarkan sahaja saya berpendapat kita hanya akan mengeluh sahaja setiap kali tragedi-tragedi ngeri yang dipaparkan di dalam media. Jenayah buang anak, bakar anak dan bunuh anak sangat sinonim dengan zina. Khalwat, zina, mengandung, malu, buang anak atau bunuh anak....itulah hakikat apa yang berlaku.

Manakala dari segi undang-undang bukanlah suatu yang sukar untuk kembali kepada hukum Allah SWT yang sudah lengkap malah sudah terbukti keberkesanannya. Segala tenaga dan kepakaran di JABATAN MUFTI, JAKIM, IKIM, YADIM, MAHKAMAH SYARIAH, JABATAN AGAMA ISLAM NEGERI, NGO2 ISLAM, UIA, USIM, PARTI ISLAM dan semua badan-badan Islam sudah tersedia untuk dikerahkan kepakaran mereka bagi menjayakannya...

Persoalannya mengapakah kita masih terus mahu mencuba undang-undang hasil dari idea-idea otak manusia sedangkan ia sudah terbukti kegagalannya semenjak mula dilaksanakan hingga kini. Peningkatan jenayah adalah bukti jelas ianya sangat lemah dan tidak berkesan?

Allah SWT berfirman yang bermaksud: Apakah patut mereka hendak kepada hukum-hukum jahiliyah? Padahal kepada orang-orang yang penuh keyakinan tidak ada sesiapa yang boleh membuat hukum yang lebih baik daripada Allah. Al-Maidah 50.

Berarak Vs tidak berarak?

Sehari dua ini kita dipaksa oleh media memberikan tumpuan kepada isu keengganan kerajaan Pulau Pinang mengadakan perarakan Maulidur Rasul SAW pada tahun ini. Soal betul atau salah dakwaan tersebut saya serahkan kepada Allah SWT Yang Maha Tahu setiap perkara. Cuma saya rasa soal berarak sempena Maulid ini tak perlulah diperbesarkan sangat kerana ada beberapa sebab, antaranya: 1) Ada negeri lainpun yang tidak buat perarakan Maulidur Rasul. 2) Berarak sempena Maulidur Rasul ini bukanlah sunnah Nabi SAW, cuma ia menjadi adat budaya orang Islam di Malaysia. 3) Menurut laporan Jabatan Meteorologi, cuaca sekarang sangat panas dan merbahaya terdedah begitu lama kepada cahaya matahari seperti berarak di tengah panas, maka dalam soal ini mengelakkan mudarat lebih baik dari mendedahkan diri kepadanya.

Oleh itu tak perlulah kita umat Islam menjadi begitu beremosi dan bertindak di luar kewarasan mengenai isu di Pulau Pinang ini. Lagipun yang buat cadangan itu orang Islam sendiri, manakala Ketua Menteri dahpun tarik balik cadangan tersebut dan InsyaAllah perarakan akan berlansung.

Pada hemat saya masih banyak isu-isu Islam yang lebih mendasar seperti gejala tidak solat, mendedahkan aurat di kalangan gadis-gadis Islam, berzina dan minum arak yang perlu ditangani secara lebih serius khusus di Pulau Pinang dan di Malaysia amnya.

Tidak mengadakan perarakan sempena Maulidur Rasul tidaklah mencacatkan imej Islam di Malaysia pada mata dunia. Malah negara-negara Islam seperti Jordan, Qatar, Bahrain, Maghribi, Arab Saudi dan lain-lain tak mengadakan perarakan seperti kita. Pada saya apa yang mencacatkan imej Islam di Malaysia bukanlah isu tidak berarak sempena Maulidur Rasul, tetapi isu pembukaan Kasino di Singapura yang di taja oleh syarikat Malaysia iaitu Genting Sdn Bhd, isu dadah di mana Malaysia sudah dianggap oleh sesetengah negara sebagai pusat transit penagih dadah antarabangsa, isu penangguhan hukuman sebat kepada peminum arak yang sudah merayu beberapa kali supaya dijatuhkan hukuman kepadanya, isu tuduhan liwat yang diolah secara tidak bermoral oleh media, isu bayi dibakar di dalam tong sampah dan bermacam-macam isu yang semakin menenggelamkan imej islamic Malaysia di mata dunia.....

Jadi bagi mereka yang mensensasikan isu ini bawak-bawaklah bertenang, buatlah muhasabah diri, sejauhmana kita benar-benar mempraktikkan sunnah Nabi SAW dalam kehidupan harian kita? Kalau solat masih tinggal, aurat anak isteri masih terdedah, fikiran masih sekular, masjidpun tak pergi, agak-agaknya sesuaikah kita begitu lantang mempertahankan isu berarak sedangkan ia bukanlah Sunnah Nabi SAW.....FIKIRKANLAH!

Pengalaman dengan BSN

Pada hari Sabtu 6 Ferbruari 2010 saya diundang memberikan ceramah kepada kakitangan bahagian jualan Bank Simpanan Nasional di Gambar Resort City Kuantan. Pada mulanya saya teragak-agak menerima jemputan ini kerana saya bukanlah penceramah terkenal untuk menyampaikan syarahan kepada pengarah-pengarah BSN seluruh Malaysia dan seramai 450 orang kakitangan yang terlibat. Gementar, takut dan tidak yakin berbaur di dalam diri dan saya hampir-hampir menolak jemputan ini kerana yang bakal turut serta ialah kakitangan non-muslim kerana saya risau mereka tidak selesa melihat kelibat ustaz yang memberikan ceramah nanti. Namun setelah mendapat pandangan dari pegawai BSN yang berhubung dengan saya dan cubaan memotivasikan diri sendiri sedikit berjaya, saya beranikan menerima jemputan ini dengan niat dan azam untuk menyampaikan dakwah dan berkongsi pandangan. Moga Allah jua membantu saya...

Alhamdulillah pada hari berkenaan saya ke GRC dan sebelum masuk ke Ball room tempat ceramah sempat saya mimum bersama dengan Ketua Eksekutif Datuk Adinan Maning dan pengarah-pengarah BSN negeri. Salah seorang pegawai kanan BSN sempat berbual dengan saya dan mengatakan lebih baik panggil imam-imam kampung je bagi ceramah kerana lebih sedap jika dibandingkan dengan sesetengah penceramah popular. Lagipun penceramah popular ini kenakan charge tinggi contohnya ...... yang mengenakan bayaran RM10k untuk sekali ceramah! kata pegawai tersebut.

Kira-kira jam 10.30 pagi ceramah saya dimulakan dan saya amat bersyukur kerana Allah SWT memberikan kekuatan kepada saya meskipun berhadapan dengan jumlah 450 orang kakitangan BSN yang pelbagai latarbelakang pendidikan, agama, bangsa dan juga fahaman politik. Ceramah tamat kira-kira jam 11.30am. Semoga Allah SWT membuka hati semua yang mendengar agar dapat menerima petunjuk-Nya.

Dalam perjalanan pulang, saya rasa kagum dengan perubahan yang berlaku di BSN kerana pihak pengurusan tertinggi sendiri sedar akan hakikat bahawa kakitangan BSN perlu dibangunkan juga aspek kerohanian dan sahsiah mereka supaya wujud keseimbangan dalam diri setiap kakitangan dan ini dapat menyumbang ke arah menaikkan lagi nama BSN.

Saya segera pulang ke rumah kerana ingin membuat persiapan memberikan motivasi kepada kakitangan sokongan BSN seluruh Pahang pada sebelah petang dan malam hari yang sama sempena Seminar Insaf Diri BSN Pahang selama 2 hari di Agro Semugi Resort Kuantan pada 6 & 7 Feb 2010.

Mengimbau pengalaman silam dalam Tarbiyyah

Apabila ada rakan-rakan yang mengeluh dan bertanya tentang anak-anak mereka yang bersekolah di sekolah-sekolah agama, tetapi bila pulang ke rumah bercuti tidak mahu berjamaah di Masjid atau surau, sukar juga saya menjawabnya. Apakah silibus agama terlalu kurang atau tidak berkesan atau memang anak kita jenis malas dan sukar menerima pentarbiahan di sekolah? Saya pun keliru!

Bila soalan ini diajukan terus saja fikiran saya mengimbau suasana di sekolah agama tempat saya menuntut lebih kurang 25 tahun yang lampau. Pada asalnya memang semangat cintakan berjamaah dan perjuangan Islam tiada di dalam hati meskipun di dalam kelas, 90% pengajaran adalah subjek agama tulen. Namun pada hakikatnya tiadapun satu subjek yang menjurus kepada beramal dan berjuang. Lebih-lebih lagi kalau ustaz yang mengajar memang bukan kaki Masjid dan bukan seorang daie. Banyak pengajaran lebih cenderung kepada oreantasi peperiksaan. Oleh itu tidak hairanlah ramai pelajar-pelajar yang berfahaman agama tetapi amalannya agak suram dan bila pulang ke kampung tidak mampu menggerakkan masyarakat, bagi mereka apa yang penting belajar dan periksa, belajar dan periksa, kemudian masuk universiti untuk dapat kerja..

Namun apa yang mencetuskan kesedaran kepada saya ketika itu ialah dengan adanya pendakwah-pendakwah Al-Arqam yang datang ke sekolah menjual kaset nasyid dan majalah-majalah mereka yang banyak membicarakan tentang perlu kembali kepada amalan sunnah Nabi SAW dalam kehidupan. Pengaruh penonjolan diri, nasyid dan bahan bacaan Al-Arqam ini sangat kuat menusuk ke dalam jiw, hingga pernah saya terdorong mengikuti kursus kefahaman Islam di Kampung Sempadan selama seminggu yang dianjurkan oleh Al-Arqam.

Kemudian dalam masa yang sama wujudnya pengaruh jamaah Tabligh di dalam aktiviti-aktiviti yang dianjurkan di surau sekolah turut memberikan kesan jangka panjang kepada saya. Selepas solat Maghrib ada 'bayan' yang disampaikan oleh senior dan akhirnya sayapun terpaksa melatih diri bercakap di depan khalayak melalui bayan ini. Kesannya, rasa malu dan takut hilang ketika bercakap di depan orang ramai. Ini ditambah pula dengan faktor sikap ustaz-ustaz yang sangat mengambil berat soal solat berjamaah. Terutama ustaz Abdullah Ahmad bekas pengetua yang turun padang menggerakkan pelajar-pelajar asrama untuk solat Subuh setiap pagi dan beliau turut sama berjamah dengan pelajar. Beliau bagi saya adalah seorang pengetua, ustaz dan pendidik yang sangat berjaya dan wajar dijadikan contoh oleh generasi baru.

Perubahan daripada seorang pelajar beroreantasikan peperiksaan kepada seorang pelajar mempunyai fikrah Islam dan memiliki ruh perjuangan pula tercetus apabila saya mula mengikuti usrah Cikgu Shaharom seorang aktivis Parti Islam yang tinggal di luar pagar sekolah. Meskipun bukan tenaga pengajar di sekolah saya, tetapi minatnya kepada tarbiah telah menjalinkan hubungan antara kami. Begitu juga dengan Ustaz Abu Qasim Manaf aktivis JIM ketika itu (sekarang menjadi ketua Dewan Ulama PAS Pahang). Beliaulah satu-satunya ustaz di sekolah saya yang berkorban masa untuk menghidupkan usrah dan tarbiah. Seorang lagi ustaz yang saya masih ingat ialah ustaz Hud. Beliau juga banyak menanamkan fikrah haraki kepada para pelajar melalui kuliah Maghribnya yang disampaikan di surau asrama. Ketiga-tiga murabbi inilah yang banyak membentuk fikrah saya hingga menjadikan saya seorang daie pada hari ini. Yang menariknya mereka semua mentarbiyyah dengan semangat perjuangan Islam tanpa menggadaikan kewajipan menuntut ilmu.

Alhamdulillah gabungan silibus agama yang luas di sekolah, sentuhan rohani oleh jamah Al-Arqam, latihan keberanian berdakwah oleh Tabligh, kesungguhan dan dedikasi ustaz-ustaz kemudian ditambah dengan tarbiah oleh Cikgu Shaharom dan Ustaz Abu Qasim adalah ramuan lengkap yang sentiasa menjadi panduan kepada saya sehingga kini....Jazakumullahukhairan.

Setelah saya mengimbau pengalaman silam ini, barulah saya temui jawapan kenapakah pelajar-pelajar sekolah agama hari ini kurang minat beramal dan tiada ruh perjuangan Islam? Setelah bertanyakan anak saya sendiri dan anak rakan-rakan di sekolah agama yang lain, mereka mengadu ketika ini begitu kurang aktiviti tarbiah dan seolah-olah hampir tiada! Ramai ustaz-ustaz yang hanya tahu mengajar sahaja tetapi kurang yang berkorban masa mentarbiyyah pelajar-pelajar mereka(maaf kalau sangkaan saya tidak tepat). Memanglah solat berjamaah ada tetapi ustaz-ustaz tiada bersama berjamaah, kelas hafazan ada tetapi usrah tiada. Maka inilah agaknya yang menjadi punca pelajar-pelajar ini, meskipun bersekolah agama namun ruh perjuangan untuk menegakkan agama tiada dalam diri mereka.

Kepada ustaz-ustaz yang mengajar di sekolah-sekolah agama khususnya (begitu juga sekolah biasa), kita seharusnya lebih proaktif, bersemangat dan bertanggungjawab dalam mentarbiyyah para pelajar kita. Gunakan kesempatan sebagai guru, yang dekat dengan pelajar untuk mendidik mereka supaya menjadi orang berilmu yang beramal dan menjadi ahli agama yang berjuang untuk agama dan bukan sebaliknya. Sudah ramai kita lihat lepasan sekolah-sekolah agama, yang berpada dengan jawatan dan gaji mereka tanpa melibatkan diri dalam dakwah dan perjuangan Islam...